Работа с детьми с ОВЗ
Образование детей с особыми образовательными потребностями Дети с особыми образовательными потребностями нуждаются в получении специальной комплексной психолого-медико-педагогической помощи. Их воспитание и обучение требует особых условий. При работе с такими детьми педагоги опираются на адаптированные образовательные программы и коррекционно-развивающие программы, которые помогают обеспечить социализацию ребенка, тем самым способствуя достижению конечной цели его обучения и воспитания – максимально возможное введение их в социум, активизацию ресурсов развития, преодоление трудностей в обучении, создание индивидуальной образовательной траектории, формирование у них способностей жить самостоятельно.
Реализация права на образование лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов традиционно является одним из значимых аспектов государственной политики в сфере образования. Нормативно-правовую базу в области образования детей с ограниченными возможностями здоровья в Российской Федерации составляют документы нескольких уровней:
Федеральные НПА
04_prikaz-mz_436n.docx (live.com)
Письмо Рособрнадзора от 07.08.2018 N 05-283 (rulaws.ru)
Региональные и муниципальные НПА
Обеспечение комфортных условий, в которых осуществляется образовательная деятельность
В логопедическом кабинете МБОУ Кызыл-Дагская СОШ при организации развивающей среды созданы и оснащены необходимые оборудования зоны, отражающие развитие всех сторон речевой деятельности: лексики, грамматического строя речи, фонематического восприятия и навыков языкового анализа и синтеза, связной речи и речевого общения, мелкой моторики.
Перечень имеющего оборудования для детей, в том числе приспособленных для детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья в логопедическом кабинете:
1.Предметные и сюжетные картинки по лексическим темам, картотека словесных игр, картотека игр и упражнений для совершенствования грамматического строя речи, картотека предметных картинок по разным темам; мнемотехнические средства, символы, схемы. Картотеки пальчиковой, дыхательной, логоритмической гимнастики, чистоговорок.
2. Организация материально-технического обеспечения
-Зеркало
-Комплект зондов для постановки звуков и массажа.
-Шпатели, ватные палочки, марлевые салфетки
-Картотека материалов для автоматизации и дифференциации свистящих, шипящих звуков, сонорных и йотированных звуков (слоги, слова, словосочетания, предложения, потешки, чистоговорки, тексты, словесные игры).
-Стулья, столы для проведения подгрупповых и индивидуальных занятий. 3.Организация предметно-пространственной развивающей среды
-Игрушки и пособия для развития дыхания (свистки, свистульки, дудочки, воздушные шары, перышки и т.д.).
-Логопедический альбом для обследования звукопроизношения.
— Сюжетные картинки, серии сюжетных картинок.
— Комплекты картинок по лексическим темам.
-Небольшие игрушки по изучаемым темам.
-Дидактические игры для развития навыков звукового и слогового анализа и —Пальчиковый игры.
-Игрушки шнуровки, застежки.
-Массажные мячики.
-Разрезные картинки и пазлы и т.д.
Для слабовидящих детей имеются 1 видео увеличитель, 2 клавиатуры с большими цветными буквами, числами и знаками.
Для слабослышащих детей имеется индукционная петля для приема и передачи сигнала.
Логопедический кабинет оснащен тремя профессиональными моноблоками с коррекционной направленностью для формирования связной речи и фонематического восприятия, развития навыков речи.
В МБОУ Кызыл-Дагская СОШ Бай-Тайгинского кожууна Республики Тыва в 2024-2025 учебном году обучаются 2 учащегося-инвалида, 13 учащихся с ОВЗ. Территориальная ПМПК выдала заключения данным учащимся об обучении по адаптированным общеобразовательным программам:
— для детей с задержкой психического развития,
– для детей с нарушением опорно-двигательного аппарата – 1
Информация о специальных условиях для обучения инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья
• специально оборудованных учебных кабинетов — да (кабинет логопеда)
•объектов для проведения практических занятий, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья имеется;
• библиотека, приспособленная для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья — Библиотека не укомплектована специальными адаптивно-техническими средствами для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья;
• объекты спорта, приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья —имеется;
• средства обучения и воспитания, приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья — имеется, инвалиды и лица с ограниченными возможностями здоровья участвуют в образовательном процессе на общих основаниях.
В школе имеется:
• обеспечение беспрепятственного доступа в здание МБОУ Кызыл-Дагская СОШ — оборудован пандус на главном входе здания школы;
• специальные условия питания — да, организовано 1разовое питание для детей с ОВЗ;
• специальные условия охраны здоровья — имеется, на основании заключения лечебного учреждения, с согласия родителей (законных представителей) для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья организовано индивидуальное обучение на дому;
• доступ к информационным системам и информационно-коммуникационным сетям, приспособленным для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья — на официальном сайте школы имеется подраздел «Работа с детьми с ОВЗ» в разделе «Доступная среда», где размещена вся необходимая информация о работе с детьми с ОВЗ.
• электронные образовательные ресурсы, к которым обеспечивается доступ инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья —
Электронные образовательные ресурсы, к которым обеспечивается доступ обучающихся
Российская электронная школа https://resh.edu.ru/
Яндекс.Учебник — задания по русскому языку и математике https://education.yandex.ru
«Московская электронная школа» https://uchebnik.mos.ru
Мои Достижения — онлайн сервис самоподготовки и самопроверки https://myskills.ru
Медиатека «Просвещения» https://media.prosv.ru
Учи.ру — интерактивная образовательная онлайн-платформа https://uchi.ru
Билет в будущее https://site.bilet.worldskills.ru
Сайт Worldskills Russia https://worldskills.ru
Работа логопеда
Работа педагога-психолога
Логопедическая занятия с детьми
Приказ «Об индивидуальном обучении больных детей на дому
Расписание уроков обучающегося на дому
